(UFJF) Um professor do ensino médio de uma tradicional escola de Juiz de Fora resolveu fazer uma aula prática sobre membrana

12. (UFJF) Um professor do ensino médio de uma tradicional escola de Juiz de Fora resolveu fazer uma aula prática sobre membrana plasmática com seus alunos. Ele criou em laboratório células com as superfícies fluorescentes para o estudo do modelo proposto por Singer e Nicolson. Neste experimento, ele usou uma célula com a superfície fluorescente e observou-a em microscópio acoplado a um laser. O laser utilizado neste caso é capaz de degradar a fluorescência conjugada às moléculas na superfície celular. Iniciado o experimento, ele expôs um ponto específico da célula ao laser. Após cinco minutos de exposição da incidência do laser, observou que a região exposta perdia a fluorescência, mas o restante da célula continuava fluorescente. Entretanto, após uma hora de exposição, no mesmo ponto focal, toda a célula perdia a fluorescência. Baseado nesse experimento responda a questão abaixo.

Quais moléculas perderam a fluorescência e qual é o modelo evidenciado neste experimento?

1. Lipídeos e Glicolipídeos – Mosaico fluido.
2. Proteínas e Glicoproteínas – Mosaico fluido.
3. Lipídeos e Proteínas – Mosaico simétrico.
4. Lipídeos e Proteínas – Mosaico fluido.
5. Proteínas e Glicoproteínas – Mosaico simétrico.