(Enem PPL 2020) Estória de um gibi da Turma da Mônica, intitulada Brincadeira de menino
06. (Enem PPL 2020) Estória de um gibi da Turma da Mônica, intitulada Brincadeira de menino
Mônica, conhecida personagem de Maurício de Sousa, passa na casa da sua melhor amiga, Magali, para convidá-la para brincar. A mãe da Magali diz que a menina está com gripe e precisa de repouso, e por isso não vai poder sair de casa. Mônica sai triste e pensativa, quando cruza com o Cebolinha e convida-o para brincar com ela de “casinha”. Ele se recusa e diz: “— Homem não blinca de casinha”, e Mônica retruca: “— Ah, Cebolinha! Que preconceito!”. Cebolinha responde: “— Pleconceito uma ova! Casinha é coisa de menina! Vou te mostlar o que é blincadeila de menino!”. Enquanto ele sai de cena, Mônica fica debaixo de uma árvore brincando sozinha e Cebolinha faz várias aparições com brinquedos e brincadeiras supostamente só de meninos: aparece “voando” num skate, mas cai na frente dela. Depois aparece numa bicicleta, mas bate numa pedra e cai. Aparece de patins, tropeça e cai. Reaparece chutando uma bola, mas a bola bate na árvore e volta acertando sua cabeça. Desanimado e desistindo das “suas” brincadeiras, Cebolinha aparece no último quadro, ao lado da Mônica, brincando de “casinha”.
OLIVEIRA, A. B.; PERIM, G. L. (Org.). Fundamentos pedagógicos para o programa Segundo Tempo. Brasília: Ministério do Esporte, 2008 (adaptado).
Refletindo sobre as relações de gênero nas brincadeiras infantis, a estória mostra que
- meninos podem se envolver com os mesmos brinquedos e brincadeiras que meninas.
- meninas são mais frágeis e por isso devem se envolver em brincadeiras mais passivas.
- meninos são mais habilidosos do que meninas e por isso se envolvem em atividades diferentes.
- meninas tendem a reproduzir mais os estereótipos de gênero em suas práticas corporais do que os meninos.
- meninos e meninas devem se envolver em atividades distintas, como, respectivamente, o futebol e a “casinha”.
Resposta: A
Resolução: A partir do texto, é possível observar que a estória da Turma da Mônica apresenta uma reflexão sobre as relações de gênero nas brincadeiras infantis, mostrando que meninos também podem se envolver com brincadeiras e brinquedos que são considerados "de menina". Isso é sugerido pela atitude de Cebolinha, que inicialmente recusa-se a brincar de "casinha" porque considera isso uma atividade exclusiva de meninas, mas acaba desistindo de suas tentativas de brincadeiras "de menino" e acaba se envolvendo com Mônica na brincadeira que ele havia inicialmente recusado. A estória, portanto, parece querer questionar os estereótipos de gênero e mostrar que meninos e meninas podem se envolver com atividades e brincadeiras que não são necessariamente consideradas "próprias" de cada gênero.