(Enem PPL 2016) Com o objetivo de trabalhar a concentração e a sincronia de movimentos dos alunos de uma de suas turmas, um professor de educação física dividiu essa turma em três grupos (A, B e C) e estipulou a seguinte atividade:

05. (Enem PPL 2016) Com o objetivo de trabalhar a concentração e a sincronia de movimentos dos alunos de uma de suas turmas, um professor de educação física dividiu essa turma em três grupos (A, B e C) e estipulou a seguinte atividade: os alunos do grupo A deveriam bater palmas a cada 2 s, os alunos do grupo B deveriam bater palmas a cada 3 s e os alunos do grupo C deveriam bater palmas a cada 4 s.

O professor zerou o cronômetro e os três grupos começaram a bater palmas quando ele registrou 1 s. Os movimentos prosseguiram até o cronômetro registrar 60 s.

Um estagiário anotou no papel a sequência formada pelos instantes em que os três grupos bateram palmas simultaneamente.

Qual é o termo geral da sequência anotada?

1. 12 n, com n um número natural, tal que 1 ≤ n ≤ 5.
2. 24 n, com n um número natural, tal que 1 ≤ n ≤ 2.
3. 12 (n - 1 ), com n um número natural, tal que 1 ≤ n ≤ 6.
4. 12 (n - 1 ) + 1 , com n um número natural, tal que 1 ≤ n ≤ 5.
5. 24 (n - 1 ) + 1 , com n um número natural, tal que 1 ≤ n ≤ 3.